23 de octubre de 2026

IBM tiene unas cifras que desafían a los gigantes de la IA cerrada: 90% del rendimiento por solo el 10% del coste por token

IBM tiene unas cifras que desafían a los gigantes de la IA cerrada: 90% del rendimiento por solo el 10% del coste por token

La carrera por la inteligencia artificial lleva tiempo girando alrededor de una pregunta: quién tiene el modelo más capaz. Cada nueva generación busca resolver tareas más complejas, mientras las comparaciones suelen mirar hacia lo más alto de las clasificaciones. Pero hay otra pregunta que empieza a cobrar importancia cuando dejamos de probar estas herramientas por curiosidad y necesitamos utilizarlas de verdad: cuánto nos cuesta obtener una respuesta suficientemente buena. La diferencia puede parecer pequeña, hasta que imaginamos esa misma petición repetida miles o millones de veces.

Esa elección tiene más caminos de los que sugieren las aplicaciones de inteligencia artificial que utilizamos a diario. Podemos acceder a estas herramientas mediante servicios gratuitos, suscripciones de pago o proveedores que cobran según el uso, pero también existen modelos de pesos abiertos que pueden ejecutarse en infraestructura propia o a través de terceros. Para una empresa, esto abre posibilidades que van más allá de contratar el servicio más avanzado del mercado. 

La discusión llegó hasta la presentación de resultados financieros de IBM. Durante el turno de preguntas, Matt Swanson, analista de RBC Capital Markets, quiso saber cómo estaban conciliando las grandes compañías dos exigencias que pueden entrar en tensión: contener el gasto en inteligencia artificial y mantener el control sobre su despliegue. Arvind Krishna, CEO de IBM, respondió remontándose a finales de 2024 y comparando la evolución de los modelos más avanzados con la de las alternativas de pesos abiertos. Su argumento apuntaba a un cambio que, según él, está alterando esa elección.

La inteligencia artificial tiene una nueva batalla y no se libra solo en el rendimiento

Para entender la magnitud del cambio que describe el ejecutivo, conviene mirar los números que utilizó. A finales de 2024, planteó un ejemplo en el que un modelo de frontera podía obtener 70 puntos en una evaluación amplia, frente a los 20 o 30 de una alternativa abierta. "Es una brecha demasiado grande. Nadie va a aceptarla", sostuvo. A finales de 2025, según su ejemplo, la diferencia se habría reducido a 70 frente a 50. Ahora estima que los modelos de pesos abiertos alcanzan aproximadamente el 90% de la eficacia de los más avanzados y cuestan por token entre el 10% y el 25% de lo que cuestan estos últimos. Son valoraciones de Krishna, que no identificó pruebas concretas para contrastarlas.

Conviene detenernos en una expresión que aparece en toda esta comparación: modelos de pesos abiertos. Los llamados "pesos" son los parámetros numéricos que un sistema de inteligencia artificial aprende y ajusta durante su entrenamiento, y que después utiliza para procesar información y generar respuestas. Cuando una compañía los publica, otros pueden descargarlos y ejecutar el modelo en sus propios equipos, siempre dentro de las condiciones de su licencia. Eso no significa que conozcamos cómo se entrenó ni que tengamos acceso a todos sus datos y herramientas. Por eso, como explica la Open Source Initiative, disponer de los pesos no equivale necesariamente a tener un modelo de código abierto.

El ahorro del que habla Krishna se entiende mejor al mirar cómo se cobra por utilizar estos sistemas. Un token es una unidad con la que el modelo representa fragmentos del texto que recibe o genera, y muchos proveedores facturan según la cantidad procesada. "¿Prefiere algo que cuesta el 10% si alcanza el 90% del rendimiento del mejor, o quiere pagar un coste diez veces superior?", planteó el ejecutivo. Según los cálculos de IBM, una gran empresa media podría comenzar con dos o tres racks, armarios que alojan servidores y otros equipos, para ejecutar estas alternativas. Pero esa infraestructura exige inversión, electricidad, mantenimiento y personal especializado. El ahorro real depende del volumen de uso, hasta el punto de que contratar una API puede seguir siendo más económico para cargas de trabajo reducidas.

Después de los costes llega una pregunta inevitable: ¿qué trabajos necesitan realmente el modelo más avanzado? Krishna admite que algunos sí, pero considera que muchas tareas empresariales pueden resolverse con opciones más económicas. Mencionó ejemplos cotidianos, desde resumir un correo electrónico y redactar otro hasta examinar un contrato o atender una llamada de un cliente. "Todo eso puede hacerse igual de bien con la alternativa mucho más barata", aseguró. Es su valoración sobre esos usos, no una garantía de que cualquier sistema ofrezca resultados equivalentes en todos los casos. La elección también depende de la complejidad de cada tarea y de la fiabilidad que necesitemos.

Las afirmaciones de IBM no están aisladas. En mayo de 2026, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) publicó un informe, basado en datos anteriores, que situaba a los modelos de pesos abiertos en torno al 90% del índice de calidad de las alternativas cerradas al llegar al mercado, pero con un precio equivalente al 20% en servicios en la nube. Hay matices importantes: el AI Index 2026 de Stanford señala que, en marzo, el mejor modelo cerrado superaba en un 3,3% la puntuación del mejor de pesos abiertos en Arena, una clasificación basada en evaluaciones comparativas de usuarios. Son métricas diferentes y ninguna establece una equivalencia universal de capacidades.

Conviene tener presente quién plantea esta comparación. IBM desarrolla su propia familia de modelos Granite y trabaja en tecnologías para facilitar el despliegue de inteligencia artificial, aunque también mantiene una alianza con OpenAI. Tiene, por tanto, intereses comerciales en este mercado, pero el debate que plantea va más allá de sus propios productos. Si una empresa puede resolver buena parte de sus necesidades con alternativas más económicas, utilizar siempre el sistema más avanzado deja de ser una decisión tan evidente. La cuestión está en encontrar el equilibrio adecuado entre capacidades, costes y control, sin comprometer la calidad de los resultados.

Imágenes | IBM

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Plex confirma explotación activa y masiva: el parche lleva más de dos meses disponible y un tercio de los servidores sigue sin aplicarlo

Un servidor genérico con una grieta reparada representa la actualización de Plex frente a ataques activos.

Plex ha confirmado que las vulnerabilidades de Plex Media Server publicadas en septiembre «están siendo explotadas de forma activa y amplia». La frase es literal y está en su aviso de seguridad, actualizado el 19 de octubre. Encadenados, los fallos permiten a un atacante remoto sin autenticar ejecutar código con los privilegios del proceso del servidor.

Lo llamativo no es el aviso. Es que la versión corregida está disponible desde principios de agosto y, el día antes de que la cadena se hiciera pública, alrededor de un tercio del parque seguía siendo vulnerable.

¿Qué hay que hacer, en una línea?

Actualizar a Plex Media Server 1.43.3.10861 o posterior. La versión se comprueba en Ajustes → General de Plex Web. En Plex Desktop, la corrección va en la 1.115.0.

Hay una trampa que conviene conocer: la build 1.43.3.10828 parece de la serie corregida y no lo es. Según la telemetría de Censys, unos 8.000 servidores corren precisamente esa.

Plex advierte de que en NAS puede hacer falta instalación manual si el repositorio del fabricante va con retraso, y cita a QNAP, Terramaster, Western Digital, Netgear y Synology. En Windows y macOS, conviene verificar que las actualizaciones automáticas funcionan. Y si no necesitas acceso remoto, la recomendación es desactivarlo en Ajustes → Acceso Remoto y no abrir el puerto 32400 en el router salvo necesidad.

¿Cuáles son las vulnerabilidades?

Cuatro, según Plex. Cinco, según el NVD del NIST y el aviso que CISA coordinó el 23 de septiembre, que añade una más que la compañía no menciona.

La más grave es CVE-2026-96656, un control externo de nombre y ruta de ficheros que permite escribir archivos que se cargan al arrancar: 7,2 en CVSS 3.1 y 8,6 en CVSS 4.0. Las otras tres son dos fallos de petición del lado del servidor (Plex llama a uno «sin autenticar»; el NVD atribuye privilegios bajos a los dos) y una neutralización indebida de esquemas de URI que permite invocar funciones de otros plugins. La quinta, CVE-2026-96651, es un salto de directorio que permite a un atacante que ya disponga de un token de sesión válido leer cualquier fichero accesible al usuario, incluido el token de cuenta de Plex, que da control de la cuenta y del servidor.

Un detalle que la prensa está mezclando: las puntuaciones que circulan parecen contradecirse pero no lo hacen, son escalas distintas. Y hay otra divergencia real: lo que Plex escribe el 19 de octubre no coincide con el NVD al asignar cada fallo a su identificador, aparentemente porque Plex omite el quinto y desplaza la numeración.

Por separado, algunos de los fallos requieren privilegios, incluso de administrador. Encadenados, ninguno. Todos tienen vector de red: no hace falta estar en la red local.

¿Por qué ha pasado ahora?

Por la cronología, que es la verdadera noticia. El fallo se reportó el 27 de julio y Plex lo confirmó y pagó la recompensa el 4 de agosto, el mismo día en que, según Censys, la build corregida aparece en su telemetría. El aviso público llegó cuatro semanas después, el 1 de septiembre, sin detalle técnico. Los identificadores CVE se publicaron el 23 de septiembre.

El 16 de octubre se publicó un análisis técnico detallado con prueba de concepto. Al día siguiente por la mañana se observó la primera explotación en un señuelo. El 19, Plex confirmó la explotación activa. El 20, CISA metió los cuatro fallos en su catálogo de vulnerabilidades explotadas, con plazos muy cortos para la administración estadounidense: 23 de octubre para dos de ellos y 3 de noviembre para los otros dos, con requisitos de análisis forense para el más grave.

Las cifras de parcheo explican el resto. Censys observa unos 324.000 servidores Plex expuestos, de los que alrededor del 30 % corre una versión vulnerable. Un 30 % actualizó en la primera semana tras el parche; la mitad seguía vulnerable cuando Plex publicó su aviso de septiembre; y en los tres días siguientes a la publicación de la cadena, menos del 2 % de los que aún eran vulnerables se actualizó. Estados Unidos concentra el 44 % de los servidores, y las redes más representadas son operadores de banda ancha residencial.

Importante no confundir magnitudes: esas cifras son de exposición y de parque vulnerable, no de víctimas. Nadie ha publicado un número de servidores comprometidos, y Plex tampoco.

¿Qué hacen los atacantes con el servidor?

Minar y vender tu conexión. Los payloads observados son un minero basado en XMRig y software de proxy, y la motivación es evidente si se piensa dónde vive un servidor Plex: en una conexión doméstica. «Plex puede estar alojado en una IP residencial y creo que a los actores de amenazas les encantaría tener un proxy de IP residencial», escribió el investigador que detectó la primera explotación, según recoge SecurityWeek. El software de proxy lo dice sin rodeos en sus propias condiciones: usarlo implica aceptar «el posible uso externo de tu tráfico de internet».

Plex publica indicadores para comprobar si tu servidor está comprometido: procesos desconocidos lanzados por Plex Media Server con nombres llamativos, ficheros .so o .dll desconocidos en la carpeta Codecs, conexiones salientes a un dominio concreto que recoge su aviso, y uso de CPU alto y sostenido sin que haya nada reproduciéndose. El investigador del señuelo advierte de que esos indicadores reflejan solo lo que él vio, así que pueden no cubrir todos los casos.

Si hay indicios de compromiso, o no se pueden descartar, la recomendación de Plex es dura pero sensata: reconstruir desde una instalación limpia sin reutilizar el directorio de datos anterior. Como mínimo, vaciar la carpeta Codecs, revisar el fichero de preferencias buscando opciones que no hayas configurado, cerrar sesión en todos los dispositivos, cambiar la contraseña y dar por expuesto todo aquello a lo que la cuenta de servicio de Plex tenía acceso: recursos compartidos montados, credenciales guardadas.

El descubrimiento se acredita a Zach Main, el investigador de seguridad que reportó los fallos a Plex el 27 de julio. Y un detalle que dice bastante del sector: el aviso de Plex lo firma la cuenta institucional del foro. No hay ningún directivo ni portavoz con nombre al que atribuir nada.

Mi lectura es que el problema aquí no es Plex, es el modelo. Una cadena de cuatro fallos encadenados hasta la ejecución remota sin autenticar es grave, pero se reportó de forma responsable, se pagó la recompensa y se parcheó en ocho días. Eso es un buen expediente. Lo que falla es todo lo que viene después: un software autoalojado en los 324.000 servidores que ve Censys, en buena parte conexiones domésticas, en NAS que dependen del ritmo del fabricante, con dueños que no leen foros de seguridad. El atacante no necesitó encontrar un fallo nuevo, le bastó esperar diez semanas a que alguien publicara el análisis.

Y conviene ponerlo en contexto: este incidente no tiene relación documentada con la brecha de datos que sufrió Plex en septiembre de 2025 ni con el hackeo de 2022. Aquellos fueron robos de información de cuentas en los sistemas de la empresa; esto es software que corre en tu casa. Pero la lección se repite, y es la misma que vale para cualquier NAS: un dispositivo expuesto a internet sin actualizar es un objetivo, por mucho que su única misión sea servirte películas.




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La carrera entre China y EEUU por los humanoides entra en otra fase: Unitree quiere que sus robots aprendan a mejorarse solos

La carrera entre China y EEUU por los humanoides entra en otra fase: Unitree quiere que sus robots aprendan a mejorarse solos

Unitree Robotics quiere que la IA haga gran parte del trabajo que sus ingenieros hacen hoy en día, ya sea buscar investigaciones, escribir código de control, probarlo y aprender de los resultados. El fundador de la empresa, Wang Xingxing, presentó la idea como un sistema de desarrollo de robots "autoevolutivo" en la conferencia de IA física de la compañía en Hangzhou este jueves, calificándolo como una prioridad para la empresa.

Por qué importa. Aunque no lo parezca, enseñar una nueva habilidad a un robot humanoide es lento. Y es que Según Wang, los ingenieros tienen que recopilar datos, entrenar modelos y ajustar el comportamiento, y una habilidad que funciona en el laboratorio puede necesitar ser reelaborada en un nuevo entorno. Unitree quiere automatizar ese ciclo para que los robots puedan adquirir nuevas habilidades más rápido y a mayor escala.

Wang contaba al South China Morning Post que, a medida que los modelos de IA mejoren, espera que asuman una mayor parte de la planificación y la iteración, reduciendo la necesidad de intervención humana.

Cómo funciona. Tal y como lo comparte Wang, el sistema funciona como un circuito cerrado en el que los agentes de IA buscan artículos de investigación para después escribir el código de control para los robots. Después se prueba ese código y se entrena en simulación. Una vez realizadas las pruebas, los mejores resultados se verifican para poder usarse en robots reales. Y después, un sistema de evaluación independiente, con aportación humana cuando es necesario, califica el resultado para pasarlo a una siguiente ronda. El medio cuenta que el proyecto se llama "Unitree Rehearsal".

Ya en agosto, durante la Conferencia Mundial de Robots en Pekín, Wang mencionó que mejorar drásticamente la eficiencia del desarrollo, e incluso permitir que los robots evolucionen por sí mismos, "vale mucho la pena perseguirlo".

La apuesta detrás de esto. Según comparte el medio 36Kr, Wang asegura que un modelo de IA base más fuerte hace que el bucle sea más efectivo. Más robots sobre el terreno producirían más datos del mundo real, lo que mejoraría aún más los modelos y ayudaría a los robots a acumular habilidades con el tiempo. Vinculó esto a su opinión de que los modelos de IA de propósito general están avanzando rápidamente. Unitree ha estado probando GPT-6 de OpenAI en sus robots, y Wang cuenta que, en experimentos internos, los robots ya realizaban tareas como pintar y jugar al Go (un juego de mesa de estrategia muy popular en China) sin entrenamiento específico.

Entre líneas. Unitree está entrando en una nueva fase, y eso se nota. La compañía ha cosntruido su reputación sobre el hardware como articulaciones, sistemas de energía y control de movimiento, y sus robots son más conocidos por las demostraciones de baile, carrera y boxeo. Pero a medida que la industria pasa de hacer que los robots se muevan a hacerlos útiles, el software y el "cerebro" importan más. Wang defendía las acrobacias de sus robots en el mismo evento, argumentando que si un robot no puede caminar o correr bien, no se puede esperar que haga trabajo práctico.

Todavía hay límites. Lo que Unitree ha revelado es más una prueba de concepto que otra cosa, pues la eficiencia de este nuevo método de entrenamiento, la transferencia de habilidades y el éxito que consigan con ello en el mundo real aún tiene que probarse. Además, según señala SCMP, en el vídeo donde se mostraban los robots usando GPT-6 para mapear rutas y planificar movimientos no se especificaba con qué consistencia podían repetir eso en entornos desconocidos.

Luego está la parte física, pues Wang reconocía al medio que los modelos de IA gestionaban bien la planificación y la navegación, pero aún cometen errores cuando se trata de manipular objetos en la práctica. Que agarre un objeto es sencillo; que se ensamblen las piezas de precisión que se requiere mientras en tiempo real se ajusta la posición y la fuerza, es todavía un reto. Wang comenta que alinear las entradas y salidas del modelo con un robot real es todavía el mayor desafío.

Tal y como comparte SCMP, en el índice de IA de 2026 de la Universidad de Stanford se demostraba que los robots tenían éxito en solo el 12% de las tareas domésticas del mundo real, a pesar de rendir mucho mejor en simulación.

Para cuándo un robot útil. Wang sugería al medio que los robots humanoides podrían ordenar habitaciones tan pronto como en 2027 o 2028. En Hangzhou también dijo que espera que los robots de Unitree puedan empezar a entrar en los hogares para finales de este año o el próximo. Permítame señor Wang que lo dude.

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Construir máquinas capaces de estudiar el universo cuesta miles de millones. El CERN ha calculado cuánto dinero nos devuelven

Construir máquinas capaces de estudiar el universo cuesta miles de millones. El CERN ha calculado cuánto dinero nos devuelven

Invertir en investigación científica es rentable. Durante la conversación que mantuve en 2019 con Javier Santaolalla, este físico y divulgador científico que participó en el descubrimiento del bosón de Higgs me dijo que "el CERN desarrolla tecnologías que luego se aplican en la industria. De hecho, uno de sus pilares básicos es la transferencia tecnológica, que consiste en buscar aplicaciones para aquello que investiga. Las patentes que se desarrollan en el CERN son abiertas".

Además, Javier apuntó que "cuando se realiza cualquier tipo de trabajo el CERN contrata a empresas de los países que lo financian. El dinero que España invierte en este centro lo recupera a través de contratos con la industria. Al final, cuando haces todo el cálculo, hay un retorno de la inversión del 300%. Y además hay otra cosa que se cuenta muy poco, y que para mí es muy importante: lo que aporta a las personas. En el CERN se genera conocimiento, y el conocimiento nutre nuestra curiosidad".

La discusión que plantea si realmente merece la pena dedicar una parte del gasto público a la investigación científica lleva encima de la mesa décadas. Las organizaciones científicas que reciben fondos públicos justifican qué hacen con ese dinero, pero el CERN ha ido un paso más allá: ha estimado que el gran colisionador de hadrones de alta luminosidad (HL-LHC), el acelerador de partículas que está poniendo a punto actualmente, generará para la sociedad unos beneficios cercanos al doble de su coste, incluso sin contabilizar el valor de los posibles descubrimientos científicos.

Una probabilidad del 94% de obtener un beneficio neto

Si el itinerario que ha planificado el CERN sigue su curso tal y como lo ha hecho hasta ahora, el HL-LHC estará listo a finales de esta década. En 2030. El acelerador permitirá que los haces de partículas se crucen hasta 40 millones de veces por segundo. En los detectores ATLAS y CMS, cada uno de esos cruces podrá producir entre 140 y 200 colisiones. La cantidad de información que generarán será tan enorme que, tal y como me explicó el físico español Santiago Folgueras en la conversación que mantuve con él en diciembre de 2023, será necesario poner a punto un sistema que sea capaz de analizar los datos en tiempo real y tomar una decisión respecto a la colisión que se acaba de producir.

El análisis del CERN se apoya en 50.000 simulaciones y arroja un 94% de probabilidades de obtener un beneficio neto

Este es, precisamente, el propósito del HL-LHC: incrementar drásticamente el número de colisiones si las comparamos con las que se han producido en las anteriores iteraciones del LHC. La luminosidad mide, de hecho, cuántas potenciales colisiones de partículas se producen por unidad de superficie y tiempo. Se mide en femtobarns inversos, de manera que cada uno de ellos equivale a 100 billones de colisiones entre protones. Eso sí, se trata de billones en escala larga, por lo que un femtobarn inverso son 100 millones de millones de colisiones.

En cualquier caso lo más interesante es recordar que las mejoras que los técnicos del CERN están introduciendo en el LHC responden a la necesidad de encontrar fisuras en el Modelo Estándar con el propósito de ampliar nuestra comprensión del mundo de las partículas. Algunas de las preguntas que los físicos del CERN tienen la esperanza de poder responder con la ayuda del HL-LHC son qué es y qué propiedades tiene la materia oscura, por qué los neutrinos tienen masa y por qué no hay antimateria en el universo. No cabe duda de que son preguntas apasionantes.

Para calcular qué impacto económico tendrá el HL-LHC, los investigadores del CERN han comparado dos escenarios. El primero contempla que el LHC recibirá las mejoras que están previstas, y el segundo que continúa funcionando con su configuración actual hasta 2030. Su análisis contabiliza los costes y los beneficios atribuibles a este proyecto. Aquí llega el dato impactante: después de ejecutar 50.000 simulaciones, el 94% de ellas arrojó un balance positivo para la sociedad. Curiosamente, la principal fuente de beneficios socioeconómicos será la formación de estudiantes y jóvenes investigadores que participan en el desarrollo del acelerador y sus experimentos.

Imagen | Cédric Favero/Photowalk2025 CERN

Más información | CERN

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22 de octubre de 2026

Ocho colegios construyeron sus propios microscopios para llevar la ciencia al aula

La iniciativa del Instituto Milenio de Investigación en Óptica (MIRO), en colaboración con el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile, reunió a docentes y estudiantes en un taller pionero en Chile. Cada establecimiento recibió un microscopio construido durante la jornada para desarrollar actividades científicas en el aula.

Ocho equipos escolares participaron en un taller para construir sus propios microscopios OpenFlexure de campo claro, en una iniciativa que busca acercar la experimentación científica a las aulas y fortalecer el aprendizaje activo. La actividad se realizó en Santiago y fue organizada por el Instituto Milenio de Investigación en Óptica (MIRO), con la colaboración del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile.

El taller convocó a docentes y estudiantes de segundo ciclo básico y educación media, quienes aprendieron a construir, calibrar y utilizar un microscopio. Durante la experiencia, exploraron los principios de la formación de imágenes y las posibilidades que ofrece esta herramienta para investigar fenómenos presentes en su entorno.

Los ocho establecimientos participantes fueron seleccionados considerando una propuesta de implementación pedagógica en el aula, la conformación de un equipo responsable de ejecutar las actividades y las capacidades para mantener y reparar el instrumento una vez recibido.

Como parte de la continuidad del proyecto, cada colegio deberá implementar una actividad pedagógica utilizando el microscopio, con el objetivo de incorporar la observación microscópica a sus prácticas educativas y ampliar las oportunidades de aprendizaje científico de sus estudiantes.

Ciencia experimental para aprender haciendo

Para Aldo Delgado, director del Instituto Milenio de Investigación en Óptica (MIRO), uno de los principales aportes de la iniciativa es facilitar el acceso a herramientas experimentales que, debido a sus costos, suelen ser difíciles de incorporar en los establecimientos educacionales.

“El acceso a actividades con equipamiento experimental es bastante limitado dado los costos que ello conlleva. No obstante, dichas actividades tienen un alto valor pedagógico, puesto que permiten hacer uso del método científico en problemas reales y acercar a los alumnos jóvenes a la ciencia en forma entretenida”, señaló.

El director de MIRO destacó, además, que dejar los microscopios en las comunidades escolares permite extender los beneficios de la experiencia más allá del taller, al promover capacidades para fabricar, mantener y reparar estos instrumentos, así como para desarrollar nuevas aplicaciones y mejorar sus prestaciones.

“El hecho de que los microscopios queden con sus comunidades escolares promueve la capacidad de fabricar microscopios, mantenerlos, repararlos y finalmente innovar desde ellos mejorando sus capacidades”, afirmó.

Por su parte, Juan Pablo Valenzuela, director del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile, destacó la importancia de generar espacios de colaboración entre la investigación y las comunidades educativas.

“Para el CIAE es muy valioso ser parte de estos espacios de encuentro con las comunidades educativas y abrir nuestras puertas a estudiantes y docentes de distintas regiones. Esta iniciativa, junto al programa ECBI y el Instituto Milenio MIRO, refleja nuestro compromiso con la educación, transfiriendo conocimientos, llevando herramientas a las aulas, pero también aprendiendo de las experiencias y desafíos de las propias escuelas”, expresó.

Valenzuela agregó que esperan seguir fortaleciendo estos vínculos y generar nuevas oportunidades para aprender, compartir y construir juntos una educación de calidad.

Microscopios para investigar el entorno escolar

Para los docentes participantes, disponer de un microscopio en sus establecimientos representa una oportunidad para desarrollar experiencias de aprendizaje vinculadas con los intereses de sus estudiantes y las características de sus comunidades.

Así lo explicó Fernanda Pinto, profesora de la Escuela Unión Nacional Árabe de Peñalolén, quien participó en el taller junto a dos de sus estudiantes.

“Mi proyección con esta actividad es poder implementar el uso de microscopios en el aula, y me encantaría que los estudiantes sean participantes activos y tutores de estudiantes más pequeños. Nuestro colegio tiene un sello medioambiental, entonces me encantaría que ellos puedan investigar su entorno”, comentó.

Su testimonio refleja uno de los propósitos centrales de la iniciativa: que los microscopios no sean únicamente instrumentos de observación, sino también herramientas para formular preguntas, explorar el entorno y desarrollar habilidades científicas a través de la experimentación.

Una experiencia colaborativa de formación científica

El taller fue impartido por Pierre Padilla, ingeniero electrónico y estudiante de doctorado en Ingeniería Biológica y Médica de la Pontificia Universidad Católica de Chile; Javiera Maturana, bióloga y docente del Liceo San Pablo Misionero de San Bernardo; y Diego Hidalgo, estudiante de doctorado en Física de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Los ocho establecimientos educacionales participantes fueron Ercole Bencini, Los Vilos; Corporación Educacional San José School, Estación Central; Escuela Unión Nacional Árabe, Peñalolén; Colegio Polivalente Nueva Nazaret, La Pintana; Liceo Bicentenario Industrial Vicente Pérez Rosales, Quinta Normal; Colegio San Francisco de Asís, La Florida; Centro Educativo El Encuentro, Villarrica; y el Liceo N.º 7 Luisa Saavedra, Providencia.

Con esta iniciativa, MIRO y el CIAE buscan contribuir al fortalecimiento de la educación científica mediante el aprendizaje activo, el desarrollo de capacidades tecnológicas y la colaboración entre investigadores, docentes y estudiantes.

La permanencia de los microscopios en los establecimientos permitirá dar continuidad al trabajo iniciado durante el taller y abrir nuevas oportunidades para que las comunidades escolares investiguen, experimenten y descubran la ciencia a partir de su propio entorno.

 

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